10月29日下午，宏文学校青岛校区迎来了一位重量级嘉宾——来自剑桥大学的Dr. Peter Bolgar。
Dr Peter Bolgar
●剑桥大学自然科学方向Director of Studies*
●剑桥大学麦格达伦学院教学主任及学院讲师
●剑桥大学菲茨威廉学院Bye-Fellow 及夏校项目主任
●伦敦大学学院(UCL)化学系讲师
●英国化学奥林匹克(UKChO)学术委员会成员
●国际化学奥林匹克学术教练
作为剑桥大学本科教育的核心角色，Director of Studies负责监督本科生的教学管理、导师团队管理、进行教学标准评估并参与新生入学面试。
作为在剑桥大学和UCLl两所英国G5院校的讲师以及国际化学奥林匹克学术教练，他的到访不仅是一场学术交流，更是宏文学校青岛校区系统性、科学化培优体系的又一次生动展示。
下午1:40，学发中心大会议室座无虚席。Dr. Bolgar与青岛宏文自然科学领域的学科主任及骨干教师展开了深度座谈。围绕国际生申请牛剑的要点、课程发展、竞赛辅导与面试技巧等核心议题，双方进行了热烈交流。
Dr. Bolgar在座谈中指出：首先，流利的英语是一切的前提，流畅地交流是面试的重要标准之一；另外，学术能力的体现需要兼具广度与深度，二者缺一不可。谈及学术竞赛，Dr. Bolgar说，竞赛对于构建学科认知非常有益。
这场对话不仅是学术理念的碰撞，更是青岛宏文“教学—升学”一体化体系的缩影。教师团队通过与招生官的面对面沟通，精准把握牛剑录取的最新动态，反哺日常教学与培优指导，实现“教”与“申”的无缝衔接。
随后的专题讲座，吸引了众多自然科学方向的学生、牛剑申请人及20多组学生家长。Dr. Bolgar有针对性地解析了剑桥申请与面试准备，并专业解读了夏校项目对于了解剑桥学习生活的价值。
他特别强调，个人陈述必须由申请人独立完成，切忌依赖模板或AI。“程式化的内容一眼就会被识破，”他坦言，“一个无法独立完成文书的学生，很难适应大学的学术挑战。”
当有家长问到“剑桥招生条件中，是否存在优先等级”的时候，Dr. Bolgar说，标化考试的公平性是参考的基准，文书质量、竞赛背景、面试表现都是剑桥更为全面和立体了解申请人不可或缺的方式，各类招生条件是相互作用的，一个人的优秀是全方位的，没有优先级。
在回答学生提出的面试相关问题时，Dr. Bolgar详细阐述了面试的评估维度：包括专业理解、学术潜力、批判性思维与求知热情。他明确指出，面试绝非寻找标准答案，而是与顶尖学者进行“思想共舞”的机会。
针对PS改版后第三部分该如何书写的问题，Dr. Bolgar给出的建议是：学校会更关注申请者在课外对学术兴趣的探索，听学科播客、课外阅读、线上课程等这些经历都可以，他建议应聚焦于有逻辑、有关联的学术探索陈述，而非简单罗列经历。
Dr. Bolgar的来访并非孤例。
事实上，这只是宏文学校青岛校区牛剑培优体系中“培优矩阵”的形式之一。
10月，宏文学校的英国姊妹校——英国国家文理中学校长，STEM和特长生培养专家Dr. Kemp，就对青岛校区L6和U6两个年级数学相关专业申请的学生进行了一对一线上模拟面试；
也是在10月中旬，剑桥数学系导师Dr. Essex与理工方向的牛剑生培养专家Dr. Xia来校，行程中不仅有专业的一对一模拟面试，还与学科教师进行了学术交流；
Dr. Essex正在给L6年级学生进行模拟面试
11月，宏信教育高级教育顾问Mr. Michael O’Sullivan麦克-沙利文先生将再次展开为期一周的驻校办公，期间的重要行程安排之一便是为2026届牛剑申请学生提供一对一模拟面试辅导……
“一生一案”的精准升学指导不是“培优”生的专属，在青岛宏文，每一个学生入校直至毕业都有一套完备且详实的升学指导推进方案。仅校内老师主导的模拟面试至少5轮，培优项目学生则会接收到更多频次的牛剑申请相关的专项考试辅导、模拟面试、大学课程先修、科研探究等有针对性的内容。
学生正在接受Dr. Kemp的线上模拟面试
为帮助优秀的学生达成“梦校”愿望，青岛校区借助集团办学优势，已经将常态化的模拟面试、文书精准指导、竞赛集训、学术拓展……构成了宏文培优的“立体作战系统”。
多轮次、多角色、多维度的模拟面试安排，让学生在与不同背景的面试官交锋中，不断打磨应变能力与表达逻辑，真正实现“从容应对，自信发挥”。
随着国内家长和学生对国际教育的认知提升，宏文学校的培优体系也在不断迭代升级。以校内强大的师资团队为根基，通过集团三校联动机制，提供更有竞争力的培优支持体系，与此同时，积极引入优质外部资源，形成“校内深耕+校外引智”的双轮驱动。
从剑桥招生官、竞赛导师，到行业专家与优秀校友，高频率、高质量的资源对接已成为常态。这确保了师生在校内即可接触最前沿的升学资讯与最真实的名校氛围，助力教育回归本质——发现热爱、唤醒内驱、走向卓越。
在宏文学校青岛校区，持续的跟进与系统的培养方案，让更多的闪光点被看见，越来越多的“普娃”在这里成为了更好的自己，也蜕变成他人眼中“别人家的孩子”。
从Dr. Bolgar的到访，到多轮次地模拟面试，再到真实且紧张地名校申请过程……宏文学校青岛校区的培优之路，是一条在教育浪潮中持续系统化、科学化、资源化的进阶之路。
在这里，每一位有志于冲刺世界顶尖名校的学生，都能在专业的指引下，清晰地看到自己的成长路径：从竞赛备战到笔试冲刺，从文书润色到面试模拟，每一个环节都有支持，每一次挑战都有陪伴。
免责声明
本站转载的文章，版权归原作者所有；旨在传递信息，不代表本站的观点和立场。不对内容真实性负责，仅供用户参考之用，不构成任何投资、使用等行为的建议。如果发现有问题，请联系我们处理。
本站提供的草稿箱预览链接仅用于内容创作者内部测试及协作沟通，不构成正式发布内容。预览链接包含的图文、数据等内容均为未定稿版本，可能存在错误、遗漏或临时性修改，用户不得将其作为决策依据或对外传播。
因预览链接内容不准确、失效或第三方不当使用导致的直接或间接损失（包括但不限于数据错误、商业风险、法律纠纷等），本网站不承担赔偿责任。用户通过预览链接访问第三方资源（如嵌入的图片、外链等），需自行承担相关风险，本网站不对其安全性、合法性负责。
禁止将预览链接用于商业推广、侵权传播或违反公序良俗的行为，违者需自行承担法律责任。如发现预览链接内容涉及侵权或违规，用户应立即停止使用并通过网站指定渠道提交删除请求。
本声明受中华人民共和国法律管辖，争议解决以本网站所在地法院为管辖法院。本网站保留修改免责声明的权利，修改后的声明将同步更新至预览链接页面，用户继续使用即视为接受新条款。
